达科教育

公共支撑平台

  • 公共数据中心

    公共数据中心

     

    系统简介


    公共数据平台是本着“突破信息孤岛,提升数据质量,实时数据交互,挖掘数据价值”的设计理念,为学校搭建统一的数据交换和共享平台,实现各个离散业务系统之间的实时交互与共享。

    产品针对高校多样的数据源头,以安全,复杂,多变的同步策略,来提供稳定的异构数据源支撑,双机热备的ELT集成架构的同步机制。同时为了学校能更好的实现数据集成和查询,公共数据平台采用了SOA的架构,为各个业务系统提供数据服务,使针对不同集成需求的业务系统有不同的集成方式,增加系统服务的实时性的同时,不增加数据交互的负担。还可以在数据服务上进行二次封装,通过服务进行各个业务系统之间的串联。公共数据平台引入了数据治理的概念,通过数据治理的标准流程,帮助用户建立合理,稳定,高效的治理流程,使用户从使用零散数据变为使用统一主数据,从具有很少或没有组织和流程治理到全校范围内的综合数据治理,从尝试处理主数据混乱状况到主数据井井有条的一个过程。

     

    系统结构


     

    设计思路


    达科经过多年在数据管理方面的研究和实践,结合当前先进技术和管理理念,研发了一整套高校公共数据平台的解决方案,其中内容主要包括三个部分:

    主数据管理平台

    主数据管理平台主要是针对集成中心库中的数据模型进行管理维护,对于主数据平台暴露的服务接口进行管理和监控,并且对于集成中心库的数据提供数据备份和恢复策略。

    数据中心管家

    数据中心管家主要是对于主数据平台和离散业务系统之间的交互进行监控和管理的平台,是让用户实时的了解主数据平台与其它系统间的ETL过程的运行情况。

    数据审计平台

    数据审计平台是一套基于ETL研发的数据清洗和质量管理的平台,目标是通过运行质量任务,发现数据问题,以生成的数据质量报告为依据,建立认为的数据质量管理流程,不断优化,通过不断发现问题,不断解决问题,完善数据治理流程,逐步提高校园的数据质量,提升主数据平台中数据的数据质量,使得公共数据平台下方的数据能够真正成为可信赖的数据。

     

    功能优势


    先进理念

    基于IBM主数据管理的理念,基于数据服务的设计理念。

    数据服务架构

    基于SOA的数据服务架构;基于图形化的质量任务创建。

    数据审计

    用户可定义数据质量审计则对业务数据进行审计并生成质量报告。

    标准化

    文件存储、文本、数据库、操作系统采用UTF-8字符集。

     

    技术优势


    可集成性

    支持多种异构数据源的集成,支持包括关系型数据库,XML,TEXT文本等;基于数据,事件及接口服务的多种集成方式。

    高效率性

    采用E-LT集成架构,利用目标的RDBMS引擎执行转换,避免星型数据集成架构成为数字化校园的性能瓶颈。

    可视化性

    提供统一的可视化开发工具,图形化的设计和定义抽取,转换和加载流程,自动代码生成大大降低了集成开发人员的学习难度和实施难度;可视化的质量任务设计,拖拽式的操作,使数据质量的评估和检测简单化周期化。

    可管理性

    实现了信息标准管理的可视化管理,通过web平台,帮助高校轻松实现对标准的制定、维护、理解、分享、集成,能够让学校用户快速了解学校的参照标准和执行标准,并且为后上的系统提供标准的数据字典;实现集成过程和数据交互过程的集中监控与管理,能够实时了解集成项目,集成状态,帮助用户快速定位问题,加快问题解决速率,逐步提升数据质量。

    灵活性

    借助复杂的数据集成和数据质量转换逻辑,实现数据质量规则的开发和测试;灵活的数据模型配置,良好的模型配置扩展性,缩短集成实施周期,配合达科门户平台构建用户想要的数据服务。

    安全性

    对集成流程提供数据完整性控制,保证数据的一致性和正确性。

  • 身份认证管理

    身份认证管理

     

    系统简介


    学校IT应用的迅速发展,各种业务系统和用户数量在不断增加,网络规模也逐日扩大,这些业务系统绝大多数由不同管理部门负责,建立之初并没有考虑统一的数据共享和用户身份认证管理问题,造成现在绝大多数管理系统数据不能共享,各系统有其自身的用户管理和认证方式,用户要面对不同的登录界面,记忆不同的账号信息,系统管理员不得不维护多个系统中的用户信息。总的来说,学校各应用系统访问控制和信息安全问题愈渐突出,原有每个业务系统分散的“独立认证、独立授权、独立账号管理”的模式以及不能满足学校目前及未来发展的要求。

    身份认证管理平台旨在解决多个系统之间的身份数据的统一和身份认证的统一,使得用户只需要提供一次凭证就能在多个系统之间访问。统一身份认证使得各个系统管理员不再分散地管理人员身份,而用户不要记忆多套繁杂的用户名口令。并在此基础上实现对身份数据的审计与管理,提升系统安全性。

     

    设计思路


    达科经过多年在身份认证和身份管理方面的研究和实践,结合当前先进的技术,针对上述问题,成功研发一整套基于CAS2.0协议的身份认证和基于4A规范身份管理的产品:达科身份认证管理平台。该平台产品在实现高性能、高可靠性和高安全性的单点登录的前提下,全面解决了学校在访问控制(Authentication)、身份管理(Ac-count)、统一授权(Authorization)、安全审计(Audit)四个方面存在的安全和管理难题。

     

    功能优势


    低成本

    1.产品提供统一的身份管理服务,支持身份数据的全生命周期管理,且可以支持基于Excel文件的批量管理,从而极大地降低了管理成本。

    2.支持动态口令。动态口令是低成本的安全认证方案,产品提供各种手机动态口令客户端,全面支持动态口令认证。

    3.提供认证代理集成方式。为应对身份认证集成难度大的遗留系统,提供简便的代理集成方式,有效提高集成成功率和控制集成成本。

     

    高安全

    1.产品支持身份账号自动同步,且拥有灵活的账号生成策略和账号终结策略。并且支持随机密码生成,避免了初始密码带来的安全隐患。

    2.身份管理和身份认证相对独立,互不干扰。密码采用不可逆加密存储,且拥有灵活的密码控制策略,保证密码数据安全可靠。

    3.产品拥有安全审计功能,可对全校用户身份账号的管理、授权以及用户的认证行为中可能存在的问题进行审计。

     

    高效率

    1.按照学校身份数据管理场景,可实现多人数据管理员,符合学校用户使用习惯,大大提高了工作效率。

    2.支持标准的X.509证书认证,能满足安全需求较高的用户。

    3.支持USBKEY认证方式。USBKEY是成熟的安全认证方案,产品支持各种USBKEY厂商的产品

    4.支持手机号码别名登录。用户可以直接使用手机号或者别名进行登录,极为方便。

     

    高监管

    1.产品拥有完善的监控功能,可对平台内的单点登录会话、服务进程和服务器硬件资源进行实时监控,且可通过各类图表进行直观的结果展现。一旦发现问题,系统会自动发出警告,并以Email的方式通知管理员,以保证问题得到及时解决。

    2.平台内的所有操作均被记录,能够对每个角色管理员的操作行为、用户自助管理行为和用户登录访问行为进行记录,以作用户行为分析之用。

     

    技术优势


    操作便捷

    1.  遵循CAS2.0协议规范

    用于SSO会话的Cookie限定在了身份认证服务器的域名使用,不需要在子域中共享SSOCookie,这样就使得Cookie劫持的可能性降到了最低。另外认证交互仅在建立SSO时才进行,客户端认证完毕即不再与身份认证服务器交互,这使得身份认证服务器的认证效率大为提高。

    2.  支持SAML2.0的身份认证和单点登录功能

    支持SAML2.0身份认证和单点登录功能。达科统一身份认证平台实现统一身份认证和单点登录均遵从SAML规范,能够支持实现SAML规范的其他应用的认证集成。

     

    技术强大

    1.  强大的目录服务器

    采用最新的Oracle Dsee作为认证的LDAP服务器,符合LDAP V3标准,通过控制台可实现LDAP服务器的灵活扩展,支持LDAP代理,负载均衡,多主复制,并且能运行在最新的Linux各种版本的操作系统之上,相比之前的LDAP服务器,在高性能、高可用性和高扩展性上有很大的提升。

    2.基于Nginx认证代理集成

    提供认证代理集成的身份认证集成方式,相比前一版本的基于Jetty的代理服务器,新版本的代理基于Nginx模块开发技术,追求极致的性能,利用了Nginx自身的反向代理功能,无论是在性能上还是代理容错性上都有质的飞跃,理论上一台主流服务器可实现认证集成代理支持上百万级别的并发访问。

    3.Terracotta集群工具

    Terracotta是唯一一个在JVM层实现Java集群的平台。达科统一身份认证采用它来实现多个认证服务器之间的缓存同步,它最大的特点是它使用Java二进制代码增强的方式(binary code injection)截获集群节点对数据的修改和获取的请求,利用单独的Terracotta服务器调配数据的流向,以达到最高的网络效率。必要情况下,还提供了数据分片(striping)的功能,使得集群吞吐量随着Terracotta服务器数量的增加达到线性增长。

     

    检控安全

    实现负载均衡和失败转移

    采用Nginx作为负载均衡,通过它将请求分发到不同的服务器从而达到高可用性和高效的处理能力。另外采用LVS实现了故障转移,通过及时检测到系统中出现故障的身份认证服务器,将请求发送到正常的服务中,从而避免系统在某个服务器出现故障时导致全系统瘫痪。

     

    系统结构图解


  • 信息门户平台

    信息门户平台

     

    系统简介


    信息门户平台是整个数字化校园对外展现的窗口。考虑到高校目前应用系统的不健全和目前学师生网上沟通手段的匮乏,系统提供了网上社区功能,使高校门户成为师生沟通的网上平台。高校信息门户平台也不是现有企业门户产品的替代产品,而是在此基础上搭建适合中国高校现状、突出“高校门户”的高校特色,成为学校信息资源的真正入口。该门户应该是一个内网门户,而不是外网门户,和大学主页的定位不冲突,将来再逐步替代大学主页,内网和外网门户合一。故主要服务对象是高校的工作人员、教师、在校学生和校领导。同时,高校信息门户平台也为高校特定的环境进行了内容集成,默认提供很多高校师生所关心信息的聚合,使平台能够部署即可使用,逐步集成和灵活扩展,使信息门户逐步成为高校访问最为频繁、信息最为全面的一个综合信息载体。达科公司经过多年在门户平台方面的研究和实践,成功研发基于JSR286规范的高校信息门户平台,该平台全面解决了高校在信息的统一提供、信息的统一展示、信息的统一聚合方面的问题。我们不仅从平台理念、功能、性能、易用性以及性价比等方面完善平台;而且在研发、实施、市场、营销服务等方面进行专业化分工和规模化发展,为客户提供快捷优质的服务。

     

    设计思路


    高校信息门户平台建设的目标是将分散、异构的应用和信息资源进行聚合,通过统一的访问入口,实现各种应用系统的无缝接入和集成,提供一个支持信息访问、传递、以及协作的集成化环境,实现个性化业务应用的高效开发、集成、部署与管理。它位于各类应用之上,是数字化校园的窗口,以浏览器的方式向用户展现数字化校园的应用信息,能有效地整合各类应用之间的缝隙,并根据每个用户的特点、喜好和角色的不同,为特定用户提供量身定做的访问关键业务信息的安全通道和个性化应用界面,使师生员工可以浏览到相互关联的数据,进行相关的事务处理。

     

    功能优势


    高效化

    1.办事大厅

    提供可视化的操作界面供管理员实现各个业务系统的界面集成,大大提升了集成的灵活性与集成效率。

    2.界面可视化集成

    提供丰富的将各种WEB应用系统与门户系统集成的手段用于完成对不同应用系统的界面集成。

    安全化

    1.标准化

    提供符合通用标准的、可持续升级的框架。

    2.安全性

    提供安全的凭证登录手段用于实现对外部系统和内部无法改造系统的访问时的单点登录。

    简便化

    1.开放支持

    提供门户应用开发框架、工具支持,解决学校一些非系统级应用的快速实现。

    2.开放灵活的权限控制

    提供灵活的权限分配机制,可将部分管理权限下放至指定用户进行分级权限管理。

    个性化

    提供满足用户个性化使用需求的界面自定义功能。

     

    技术优势


    标准化  (规范性)

    符合JSR-286国际规范。提供标准的Portlet容器,可以兼容任何标准的Portlet。

    高强度的安全性

    同统一身份认证集成,使用统一身份认证的验证策略,避免用户名和密码的本地验证。

    可集成性

    支持对不同开发平台、不同开发模式的应用系统的认证集成,提供多种成熟集成方式,并提供开发及的支持和组件。支持集群、热备、负载均衡集成。

    简单易用性

    友好易用的界面,更符合国人的操作习惯。提供了Web2.0的一些功能,Ajax技术使得用户使用更加快捷。

    跨平台性

    支持Unix、Linux、Windows多种平台,完全支持跨平台的部署。

     

    系统结构


    应用案例


     

     

  • 高校业务快速构建平台

    高校业务快速构建平台

     

    建设思路


    1、 以服务为核心思想,构建一套服务开发与服务集成一体化的构建集成平台。

    2、 以服务为导向,集成包括数据中心服务、身份认证服务、文档服务、报表服务以及消息服务等基础性服务

    3、 统一门户入口,将服务统一外化至门户平台

    4、 延展外部服务,包括互联网、移动互联网服务和大数据分析服务

     

     建设原则


    1、 平台易于开发,易于维护

    2、 统一服务的构建过程和集成过程

    3、 不侵入已有系统体系,通过服务适配和服务装配的形态将已有系统集成至平台

    4、 组件化、模型化的组配系统

    5、 高度自定义和灵活的扩展

     

    产品架构


     

    核心功能


    数据层建模:

    定义数据实体及实体所对应的逻辑关系,一个逻辑关系可用一个或多个实体表示,相互通过关系的方式形成映射,并通过系统开发工具将模型同步到数据库中。

    服务建模:

    服务建模首先是定义服务,然后根据服务的协议定义相对应的动作模型,当然也可以直接引用已存在的动作模型。同时在服务建模中也提供函数的建模过程,函数相对应服务和活动比较独立,可以由动作或者代码片段来引用函数模型。

    流程建模:

    流程建模是串联起数据、服务、业务的一个逻辑过程,其有运行环节、环节承载的动作、流程模板等形成一个整体。平台提供可视化的流程建模工具来定义平台运行流程,。

    UI建模:

    将流程定义完成后,我们可以通过UI建模工具形成我们的UI界面,并将UI界面关联到我们的业务流程当中,这样就形成了一个业务闭环。

     

     价值与优势


    体验更好,服务需求理解更为深刻

    ► 服务统一,形成行业标准与技术标准

    ► 构件化服务模型,提升研发效率,节省成本

    ► 面向SOA的架构可动态监控、管理服务

     

信息化教学

  • 大学生成长平台

    大学生成长平台

     

    系统简介


    学生成长导航以“全员、全过程、全方位育人,注重学生全面素质提高基础上的个性发展,倡导合格基础上的扬长教育”为宗旨;以“推进信息技术与教育教学的深度融合”为手段;以“学生管理服务模式创新”为动力;以“培养具有社会责任感,知识、能力、素质协调发展,具有国际视野的高素质应用型、复合型、创新型人才”为核心。

    通过学习导航、成长历程、导师指引三大业务板块,将教学内容目标化、目标达成阶段化,对学生的学习成长过程进行体系化的展示与评价,以及科学可引导及反思,不断修正学生的成长路线与发展规划,从而实现促进学生的充分受益和全面发展推动人才培养质量的全面提高的最终目的

     

    设计思路


    学生成长导航在整体设计思路上以KAQ模型为基础,以学校的教学改革为出发点,着重培养学生知识、能力、素质三方面的综合能力,让教育信息化真正服务于人才培养的根本目标。借鉴国内外先进建设经验,收集学生学习、生活等相关的海量数据,并在此基础上,实现学校对学生能力提高、素质培养、职业生涯发展三方面的引导、反馈与评价。教师、家长等不同角色可以从多方面对学生的成长进行引导和历程回顾。

    功能优势


    科学引导

    从学生的培养方案出发,结合未来就业意向,顺应学生成长的阶段性、独特性规律,实现对学生学习路径、素质拓展以及职业规划的科学引导,并且在过程中,不断帮助学生修正调整学习节奏与方向,护航学生的成长成才之路。

    综合评价

    一改以往以学习成绩为重的单一评价体系,遵循KAQ模型,实现对学生成核心知识、能力、素质的多维度量化评价,全面展现学生的成长轨迹与学习成果,有助于学生不断提升综合实力,打造高素质复合型创新人才。

    危机干预

    提供了面向学生个人与辅导教师的预警体系,当学生的学习进度或者指标达成低于预警阙值时,系统会向学生、辅导教师以及学生家长发出预警提醒,一方面帮助学生进行自我修正与调整,因材择学;一方面也有利于老师与家长及时干预,针对学生的个体差异,因材施教。

     

    技术优势


    ► 基于门户技术构建,采取SOA架构设计,具备良好的系统扩展性

    ► 采用Fusion char展示系统统计数据,展示更为友好,并能很好的适配移动设备

    ► 全新的界面引擎,基于Win8 Metro设计理念设计,用户操作更为清晰流畅

    ► 采用异步接口,并加以缓存,使得在调用第三方接口时性能更好

    ► 与数字校园无缝结合,基于角色构建用户站点,不同角色可以在统一门户系统中进行快捷的站点切换

     

  • 教务管理系统

    教务管理系统

     

    系统简介


    教学教务管理是高校的最核心业务,教务管理工作具有工作量大重复性高、工作繁杂、牵涉面广、对师生影响大等特点,是一个庞大复杂的体系,信息技术在教务管理中的应用,改善了教务管理工作,提高了管理效率,但是,随着教学管理改革不断深入发展,教务管理理念也正在发生深刻变化,从过去片面强调管理逐步向服务的理念转变,这必然要求教务管理信息化适应这种管理理念的变化,在信息系统中引领和促进这种转变,利用教务管理系统的信息化优势,在教务服务对象和服务提供者之间提供服务支撑平台。

    达科教学管理信息系统的建设的目标是提高学校教务教学管理水平,减轻学校各级管理和工作人员的工作负担,提高工作效率,教学管理信息系统的建设,不仅要提升学校的管理水平,还需要更进一步地为全校的师生和教职员工提供信息化的服务,提升师生的信息化服务体验。致力于用户价值实现,提升客户核心竞争力。

     

    主要功能


    基础数据中心

    管理学生、教职工、班级、专业、院系等基础数据信息。

    课程管理

    对所开课程实行统一课程库管理,增开申请审核,将具体工作细化到部门。

    教学资源管理

    可以进行校历发布,任课教师维护,教研组信息维护,教室、楼宇等信息维护。

    培养方案管理

    “人才培养模式”是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才规格,以相对稳定的教学内容和课程体系,管理制度和评估方式,实施人才教育的过程的总和,可以在系统中对某院系、某专业制定人才培养方案,明确学生在校期间所上的所有课程。

    开课计划管理

    根据制定的人才培养方案自动生成该学年学期的具体开课计划,可按照当年具体课程进行调整,并生成具体的教学班制定教学任务。

    排课管理

    根据制定的教学任务,对教学班进行排课,支持手动排课与自动排课,手动排可以根据行政班、教师视角进行排课,提供多种课表查询维度及导出。

    选课管理

    可设置学生可选课程,课程选修门数、学分门数,学生课根据上课时间地点进行选课,选课支持高并发选课,提供选课结果分析决策报表。

    考务管理

    支持自动排考与手动排考,教师监考查询,巡考查询,以及提供各种排考结果分析 。

    成绩管理

    支持百分制、等级制、通过制成绩互相灵活换算,首修、补考、重修、毕业清考的名单自动生成,录入成绩后支持锁定功能,修改成绩都会有日志实时监控,提供各种成绩决策报表。

    评教管理

    支持问卷自定义,支持学生对老师,老师对老师,系部对老师等之间的评教,评教实行网上自动评教,提供评教后结果查询及各种报表。

    教学日常管理

    支持各类报名考试管理、授课计划管理、教学进程管理、调停补课管理、教室借用管理等 。

    学籍管理

    支持学籍异动,专业分流等学籍处理,支持各类统计学生报表。

    教材管理

    支持教材各类基础数据设置维护,可根据专业的开课计划生成对应的征订单,或者根据实际情况自由添加课程对应的所需教材生成征订单进行审批操作 ,针对图书馆工出入库管理及库存盘点功能 。

    订单班管理

    可根据学校为各种校企合作班级提供课程设置,成绩录入等操作。

    工作量管理

    可根据当年课表对应的课时量,自定义计算公式进行工作量的计算 。

    毕业审核管理

    可在毕业前奖符合条件的学生筛选出来,根据不同专业自定义不同的课程要求及学分要求、证书要求。

     

  • 专业认证综合服务平台

    专业认证综合服务平台

     

    平台简介


    中国工程教育2016年6月正式成为《华盛顿协议》成员。《华盛顿协议》是工程教育本科专业认证的国际互认协议,旨在通过工程教育本科专业认证保证工程教育质量,为工程师资格国际互认奠定基础。国家教育十三五规划中,明确指出要加快专业国际化,吸收国际化的标准和框架协议,完成专业改革和专业建设。工程专业认证已成为当前各高校专业建设的必修课。截止到2015年底,累计有570个专业参加认证,涉及高校124所,其中985高校30所,211高校64所。2016年将有超过200各专业参加认证。其中2016年除工程类专业外,还将试点经济学、管理学、文学、理学、农学等学科。

    工程专业认证的周期为三年,即从第一年提交申请开始,第三年完成。完成后有效期为1年、3年、6年不等,到期后需要重新提交,具体流程如下:

     

    工程专业认证周期长、填报表格样式变更频繁、填报数据量大、数据关联关系复杂、考核指标繁多、协作共享难度大。

     

    核心功能


    专业认证库

    依据2015年国家最新专业认证标准而设置,对专业、学生、培养方案和目标、课程体系、师资队伍、支撑条件等包含35表的内容进行数据采集,支持和校内系统做数据集成或者在线填报,减少老师的工作量,提高数据的精准性,并支持一键导出生成专业认证申报材料。

     

    专业认证云空间

    专业认证云空间聚焦做好专业认证服务,并提供云盘和认证指导服务,云盘可以用来上传下载文件,信息安全,无丢失风险,认证指导服务提供专业认证的案例和专家解读。

     

     

    专业认证数据分析

    专业认证提供可持续的服务,不仅仅是单次的专业认证申请,而且是一个长期持续的服务过程,在这个过程中定期生成数据分析报告,针对学生达成情况、专业建设情况、师资队伍支撑情况等都有精准的数据分析,可用于管理层决策,服务于专业建设。

     

     

  • 学生能力达成评价系统

    学生能力达成评价系统

     

    系统简介


     学生能力达成评价系统是为贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)的精神,进一步深化学院教育教学改革,更好地适应地方经济社会发展需求和学科发展趋势,培养和造就高素质的应用型、复合型、创新型人才的一款应用型产品。

    在明确应用型人才应掌握的核心知识、应具备的核心能力、应具有的综合素质的基础上,通过优化课程结构,加强人文教育、科学教育与专业教育三者的有机融合,着重培养学生的社会责任感、创新精神和创业意识,以及学习能力、实践能力和运用科学方法解决问题的能力。 

     

    点击查看 专题网站 解详细信息

信息化管理

  • 办公自动化系统

    办公自动化系统

     

    系统简介


    达科办公自动化系统以知识管理为核心,是达科多年的实践经验与先 进管理思想相结合的产物。系统紧密结合高校业务,全面贯通高校内部经 脉,通过对学校各部门办公要素的整合,实现对工作流、信息流和知识流 的整合管理。为高校内部各级单位之间建立起一种开放的网络化的、高效 的办公新环境,以一套完整的,支持群体协作、流程控制、信息发布及控 制功能的应用软件,为学校内部管理和外部交流提供全面信息的传递、处 理渠道。

     

    功能概述


    强大的流程柔性自定义功能        

    用户可自行定义流程,对流程各环节的操作、权限、流转条件进行配置。可返回任意流转历史环节,可收回文件,特定条件下可跳过有关环节。

    完善的授权代理机制                

    委托给不同的人处理,授权到期收回,也可

    完善的提醒机制

    包含统一消息服务、待办事宜及新邮件到达时给出图像和声音提示日程安排的图形化展示,可以体现与本人相关的会议日程信息、流转过程中可设置办理期限与紧急程度、超过办理期限系统将会自动发出催办通知、短信提醒等多种提醒方式。

    完善的系统帮助文档

    体现常见问题的展示及处理的方式

    个性化的手写功能                 

    支持用户通过鼠标或者手写板,输入审核意见。

    完美的Word正文检索              

    系统支持通过关键字检索功能模块下的所有Word正文,查找匹配的相关文件。

    贴心的历史记录存档              

    系统自动保存用户填写过的历史意见,供用户在下次填写时选择使用。

     

    系统特点


    先进架构

    采用目前国际上先进的B/S结构、客户端基于IE浏览器操作,零安装、操作简洁、易于维护,支持远程访问。

    插件模式

    基于“平台+应用”插件模式的结构,以达科公司自主知识产权的达科协同办公开发平台为基础运行平台,采用三层体系的构件化设计,使系统各部分的独立性以及互连能力更强,具有良好的稳定性、安全性、扩展性和可维护性。

    安全可靠

    支持SSL协议传输加密,能够加密数据以防止数据中途被窃取,同时维护数据的完整性,确保数据在传输过程中不被改变。

    在线预览

    采用Nginx(Web服务器/反向代理服务器)实现附件在线预览,并发能力强,占有内存少,满足用户无需下载附件的情况下在线查看公文的需求。

    身份认证

    为了提升安全性,系统支持USBKey进行身份认证,采用冲击/响应身份认证的原理,保证审核过程的安全、合法性。

     

    系统结构图解


    应用案例


  • 运维监控平台

    运维监控平台

     

    平台简介


    高校机房环境管理范围大,管理设备众多,管理要求又非常高,这样不但要在管理软件的选择上下功夫,同时,还要对服务,实施、培养等多方面进行保证,因此需要对IDC系统主机进行有效的监控,形成历史记录、从而设置管理策略,实现对系统的主动管理,减少问题的发生。

    运维监控平台即是一款用于系统、网络和网络设备监控的应用程序。它可以在设定的条件下对主机和服务进行监控,在状态差和变好的时候给出警告信息,甚至可以对你部门故障进行自动预处理。

     

    功能优势


    消息的自动提醒和状态自动报警

    软硬件发生异常时,系统主动报警:可设置报警频率,如无人处理,系统将隔一段时间就报警一次,报警手段可定制,问题处理和业务受理超时或即将超时的情况下,系统主动报警对于故障与恢复的通知方式,提供了多种供选择:手机,电子邮件,自定义报警方式等

    统计分析,未雨绸缪

    系统提供所有被监测信息的各种统计分析报告,展示格式包括了:曲线图,直方图,线面图,数据表,仪表图等,并提供历史数据查询和导出,统计时段单位可以是年、月、日、小时、分钟等。方使用户直观,多角了解当前整个IT资源的运行全局。

    分级分域,权限管理

    用户和角色管理,为保证安全性,所有登录的用户均采用统一的安全认证,通过用户和角色控制每个管理员的权限,实现用户和角色的多对多管理,严格划分职责和权限,超级管理员可以创建角色和用户,并为不同的角色分配不同的功能权限个管理或权限,一个角色可以包含多个用户,一个用户可以属于多个角色。

    技术优势


    支持多操作系统主机和多数据库

    可以对HP-UX,ALX.Solaris主机、Windows主机、Linux主机运行状态监控,支持Or-acle,Sybase.Informix,DB2.SQLServer,My-SQL等数据库的监控管理

    指标涵盖面广

    监控指标覆盖范围很广,并提供插件机制可根据需要进行定制并发,可与数字化校园其他系统深度集成

  • 资产管理系统

    资产管理系统

     

    系统简介


    资产设备管理是离校管理中的一个重要组成部分,各类资产设备的有效管理也成为影响学校发展的重要一环,解决大型固定资产使用周期长、使用地点分散、管理难度大等问题的特点,解决小金额资产具有购置频繁,种类多样,统计困难、目前高校的资产管理存在数据分散,统计时间长,固定资产经常发生转移,而在账面上又不能及时反映盘点工作量大,信息反映不及时数据统计与数据收集困难等,从而导致学校资产不能有效管理,形成重复购置,使学校成本大幅增加,影响学校发展,因此建立资产管理系统势在必行。

     

    主要功能


    原始数据的整理与导入

    在系统启动时。学校原有的固定资产信息,经资清查后,逐条录入系统,经过归口管理部门和财政部门的两级审核记账,进入数据库中;如果学校已经使用其他软件管理固定资产,可以方便的将其他系统的数据导入本地系统加以检查、整理、完善。

    资产采购管理

    提供资产申购与审批(多级审批)、资产采购计划、资产采购架构管理、资产采购合同管理、资产验收与入库管理。

    固定资产的增加

    根据实际工作流程,采购部门(或使用部门)录入验收单信息,生成资产卡片并填写相关使用信息,打印出规范的验收单、卡片、条码标签,在校园网上提交归口管理部门审核和财务部门审核和记账,完成固定资产增加手续,不同种类的资产自动生成不同物质属性的验收单。卡片。

    资产条码管理

    提供资产管理实行资产条码管理功能、资产实物实行条码识别管理,即没想实物资产均有唯一的条码,新增资产相关数据,系统会自动生成条形码,条码的信息内容可由用户自定,其中包括资产名称,使用部门、购入日期资产类别、使用部门、资产状态等内容、

    资产变动管理

    记录固定资产使用过程中一些主要使用属性的变化、如现状,使用人,使用单位,使用方向,存放地点,单价等,选择要变动的资产,填写打印资产变动报告等,经过归口管理部门审核,对于影响资产价值的变动,再经过财务审核与记账,完成变动。

    资产领用管理

    提供资产申领与审批(多级审批)、资产领用出库等功能。

    资产处理管理

    对于报废、报损、出售、设备保养、维修等信息登记记载。可追踪分析产维修工作的情况,对于资产购买及维护费用可以提供完整的报告

    资产清查

    利用已有的固定资产数据资源和校园网络资源,实现特点的定点的以帐对物,以物对账的资产清查

    资产预警管理

    可根据资产实物管理需要灵活定以资产关键业务数据预警,如资产保修、报废等。

    信息查询

    以简单、直观、方便的操作方式,查询到所需的信息,生成各类查询表格、栏目、样式可自行设定,并可以直接得到日常管理生活中最常用的按使用单位,存放地点使用人的查询表,支持B/S方式查询、

    统计报表与自定义报表

    根据设定条件,生成各种常见的统计表,包括基本情况总表,固定资产增(减)情况明细表、固定资产增(减)情况明细表、使用方向分户统计表,结存表,资产部门占用分析表等等,为固定资产日常管理和领导决策提供全面准确的依据。

    上报数据管理

    严 格按照教育部高等教育司(关于报送高校实验室和仪器设备统计数据及报表的通知)规定的数据结构和文件格式、生成需要上报的有关仪器设备的数据,主要是如下 三张表:教学科研仪器设备数据、教学科研贵重仪器设备表。以教育部的要求作为缺省条件,用户可以自己设定数据条件,能对数据导入、导出、整理、检查、汇总 等。

     

    产品优势


    1.构建信息化管理平台,实现全过程的动态管理

    2.加强预算管理,实现资产的优化购置

    3.操作简单,功能完备

    4.设置灵活,强大的查询功能

     

  • 智能决策平台

    智能决策平台

     

    系统简介


    伴随着数字化校园建设不断完善,信息化管理系统的使用日趋成熟,工作效率与管理水平不断提升,在为高校的日常管理工作带来很大的便利,也积累了越来越多的数据。

    数据资源是学校多年信息化建设积累的最为宝贵的资源,智能决策平台系统在充分利用现有数据资源的前提下,通过不断增加面向主题,全局多角度,多层次的分析业务,逐步完善数据分析决策体系。在保护原有投资基础上,通过技术的升级与改造,进一步盘活学校信息资产,实现资产再利用,为深化、推动资源统一共享,提升办学决策能力打好基础。

    平台提供面向学校各个业务部门和高层领导所需要的图表,报表和指标体系,并能够实现自定义主题分析,包括基本校情分析,硬件办学条件及使用分析,学生管理分析,人力资源分析,教学科研分析等,各分析主题之间即相对对立,自成体系,又相互联系,互为参考,为学校管理和决策提供了必要的统计数据和信息。

     

    设计思路


    建立数据集市数据模型

    以学校EDW为数据来源端,设计可扩展的数据集市数据模型,开发满足本期需求的汇总模型和星型模型,规划段业务分析各方面信息获取和数据更新的需要。

    实现业务分析应用

    在数据集市之上,逐步建立业务分析的应用平台,实现业务数据的统计、分析、挖掘等应用,为业务经营管理提供更好的决策支持,采用管理驾驶舱,专题分析等满足本期需求,并可在未来根据业务需求的变化而迅速扩展。

    搭建数据管理平台

    建立全面的数据管理平台,包括系统安全策略,系统维护管理,系统变更管理等。

     

    功能优势


    智能决策平台,旨在利用先进数据仓库和商业智能技术,为学校管理决策提供有效、及时的管理运营信息,提升学校精细化经营管理水平,使历史信息创造出更大的辅助决策家长价值。学校的智能决策平台,即整合学校各业务数据信息,经过抽取,转换,和装载,即etl过程,合并到一个统一规范的数据仓库里,从而得到学校数据的体格全局视图,在此基础上利用合适的查询和分析工具。olap工具等对其进行分析和处理统一到平台,最后将有用的信息呈现给学校领导,为其决策过程提供支持。

     

    技术优势


    数据仓库架构设计

    仓库数据模型,确保了主题域的独立性和完备性,数据仓库数据模型是对学校数据进行整合和组织的工具,描述了数据仓库是一个数据平台,提供各种信息查询,数据分析,数据挖掘和数据支持。

    ETL架构设计

    ETL策略:ETL(中文名成为数据提取、转换、和加倍)。即先对数据进行抽取,然后对数据进行转换,最后将数据加载到数据仓库系统中。

    前端应用架构设计

    前端平台使用开发工具自带的展示平台。

信息化服务

  • 校园微服务

    校园微服务

     

    系统简介


    移动校园是指在原依附于PC终端设备为访问工具的数字化校园应用基础上进行拓展,采用无线移动终端通讯工具,以获得更为实时、主动、个性化的通讯技术手段,为校园广大师生甚至更大的校园相关群体提供教学、管理、生活及文化等方面服务。移动数字化校园可以涵盖高校各个业务领域,包括教学、管理等,通过融入语言、短信、无线网络等通讯手段,使高校广大师生、相关校友及家长在这些领域内享受信息化服务。

    基于移动技术和终端工具的数字化校园有着传统高校信息化系统所无法比拟的优点,如可移动性、检索迅速、查找方便、可靠性高、保密性好、成本低、灵活性,系统的服务对象可以在任何时候任何地点方便地获得所需要的信息,并可进行实时操作,从而突破原有系统的时空限制等,这些优点能够极大地提高高校日常管理和教学的效率,提升服务质量。

     

    功能优势


    移动云平台

    移动云平台化,封装即时通信,消息推送,邮箱,短信,通讯录,流媒体,地理信息等标准能力组件。促进系统集成,二次开发和新应用的创新。

    终端覆盖广

    达科移动校园覆盖苹果IOS,谷歌android,微软windows phone,黑莓等移动终端平台,几乎覆盖所有移动终端。

    应用角色定制

    针对高校信息化建设业务系统:

    1、不同的角色匹配不同风格的用户界面;

    2、不同的角色匹配不同的应用功能;

    3、不同的角色可以进行需求功能的定制开发。

    性能

    鉴于中国4G发展和普及。移动校园是基于手机终端SDK定制开发的产品,能够有效的利用手机终端原有的控件效果以及手机端的其他应用服务,如电话、短程等,同时终端的产品设计采用用户为中心的原则,一切以用户的需求为主导,避免传统浏览器方式所带来的画面单调、需求不明,设计冗余等特点。

    技术优势


    手机终端

    产品覆盖主流android和ios,windows phone三大平台。支持其他平台浏览器访问项目。使用原生android,ios windows phone sdk开发,数据交互更快。自定义控件使用使用户体验更舒服,操作更便捷。

    移动平台的研发

    独立移动平台封装常用操作API方法,单独SDK可用于学习增值开发移动应用;移动平台封装业务组件,方便独立开发调用。

    无缝对接

    同任何系统无缝对接。所有传统应用轻松实现移动化

    集群部署

    集群方式部署,负载均衡处理,JVM优化提供服务访问性能。

  • 学生一体化管理与服务

    学生一体化管理与服务

     

    系统简介


    学生一体化服务于管理系统是以学生为中心、整合教学、教学管理、学生管理等信息、面向学生、教师、家长、企业等众多用户建立学生信息统一视图,覆盖学生在小全生命周期的,具备深度、广度上的服务拓展能力、提高高效、敏捷的维度信息展,构建出完整的学生对象模型并以为基础建设学生综合能力评估系统。

    功能概述


    面向学生的全生命周期的服务,具备深度、广度上的服务拓展能力

    学生工作相关部门之间的信息可以及时共享,相同数据保证一致性

    提供业务流程,为业务流程优化提供根系的数据基础

    建设面向学生的同意信息门户,提供灵活的服务集成框架,综合地一站式信息服务

    以学生为核心,建立学校和家长之间的沟通桥梁

    构建出完整的学生对象数据木星,并以此为基础建设学生综合能力评估系统、对维度的学生综合分析系统,综合数据增值应用系统等。

  • 教师一体化管理与服务

    教师一体化管理与服务

     

    系统简介


    教师一体化服务与管理系统是以教师为中心,整合教学、学工、人事、科研、财务等各职能部门,实现业务的流程管理,提供灵活、动态、便捷的信息服务,打造面向教师全生命周期的一站式服务实现个人相关业务数据准确、及时、全面的查询,实现个人相关事务的一站式管理。

     

    功能概述


    以数据为基础,以后端业务部门管理为支撑,以集成、重构为手段提供给教职工各种上层应用服务

    更好的个性化、打造个人主页

    更完美的用户体验,邀请用户使用兴趣

    更丰富、更全面的服务内容

    多种服务模式与渠道

    充分适应高校业务流程变化,同时确保实时、不间断的服务提供

    优化资源配置方式,降低总体拥有成本

    智能数据回溯

    历史数据变动分析

    智能数据恢复

    信息自动保存功能

  • 网站群

    网站群

     

    系统简介


    经过多年的调研和实践经验,目前高校网站建设存在如下几个问题:

    ► 页面制作无序,网站风格不统一,大量信息堆积,发布显得异常沉重。

    ► 内容繁杂,手工管理效率低下,手工链接音视频信息经常无法实现。

    ► 应用难度较高,许多工作需要技术人员配合才能完成,角色分工不明确。

    ► 改版工作量大,系统扩展能力差,集成其它应用时更是降低了灵活性。

    网站群内容管理系统,提供网站群中所有子站点的运行、管理的环境,可以用网站群内容理系统对网站中的站点、内容、用户等资源进行集中管理及共享。内容管理系统是随着数据管理的发展而为客户提供的一种应用软件,它管理、集成和访问从音视频到扫描图像等各种格式的信息。内容管理系统处理的对象范围比传统关系数据库管理系统处理结构化数据更广,除了一般文字、文档、多媒体、流媒体外,还包括Web网页、广告、程序(如JS)、软件等一切数字资产,即所有结构化的数据和非结构化的文档。重点解决各种非结构化或半结构化的数字资源的采集、管理、利用、传递和增值,并集成到结构化数据的信息系统中。

     

    功能概述



    ► 提供高效的静态化机制,结合网站模板静态化发布所有前台网页,支持前后台分离部署,减轻应用服务器和数据库服务器的压力,支持本地、FTP、Sftp等多种文件分发方式。

    ► 支持上传JPG、Gif、Png、Bmp、Tif等多种图片格式,支持上传多种音频格式。

    ► 支持直接在浏览器中编辑Word文档,可以自动将Word中的图片上传到服务器,可以自动将HTML中的图片上传到服务器,支持自动排版,对Word格式自动调整,支持图片的批量上传、支持图文混排,支持文章中插入图片、视频、附件、Flash等,支持自动提取文章关键字、文章摘要、相关文章等。

    ► 支持可视化的模板制作,所见即所得。

    ► 支持多站点管理,可设置主站子站关系,并能在各站点之间共享信息或者推送信息。

    ► 提供完善的组织机构、角色、用户、权限功能,后台支持细粒度的权限管理,如多站点权限、栏目权限、菜单权限、按钮权限等。

    ► 提供完善的SSO单点登录接口、注销接口、用户接口、角色接口、文章接口等,方便与其他系统结合,比如论坛、博客、OA、采编系统等。

    ► 支持在Linux、Windows、AIX、HP-Unix、Solaris等多种操作系统下部署;支持Oracle、SQLServer、Mysql等数据库;前台网页和后台管理兼容目前主流浏览器。

    ► 支持前台Web服务器集群模式、后台应用服务器集群模式(提供7X24小时不间断服务)

    ► 支持后台应用服务器集群模式(提供7X24小时不间断服务)

     

     

    系统特点   


    基于J2EE体系架构

    ► 基于J2EE体系架构,采用标准的springMVC架构保证了产品技术的先进性、开放性及与平台的无关性等。

    ► 基于模板引擎技术

    ► 基于模板引擎技术,支持动态JSP模板及静态网页模板。

    ► 多级高速缓存技术

    ► 数据库缓存池,网站群核心数据缓存,WEB显示数据缓存,全面提供网站群内容管理系统性能,使系统更稳定。

    ► 支持多种企业应用服务器

    ► 支持多种企业应用服务器(如websphere.Tomcat)。

    ► 支持跨各种平台运用

    ► 支持跨各种平台运用(Windows Server、Linux、Unix、AIX等)。

     

    应用案例


智慧教育 智引未来

专业从事智慧校园产品研发、个性定制、产品实施,提供智慧校园基础平台支撑类、智慧校园信息管理类、智慧校园教学类等产品。 提供规划咨询、系统集成、产品定制、信息安全、系统运维

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智慧教育 智引未来

专业从事智慧校园产品研发、个性定制、产品实施,提供智慧校园基础平台支撑类、智慧校园信息管理类、智慧校园教学类等产品。 提供规划咨询、系统集成、产品定制、信息安全、系统运维

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推荐产品

完美的用户体验是我们产品的生命

高校业务快速构建平台

体验更好,服务需求理解更为深刻服务统一,形成行业标准与技术标准构件化服务模型,提升研发效率,节省成本面向SOA的架构可动态监控、管理服务

高校业务快速构建平台

 

建设思路


1、 以服务为核心思想,构建一套服务开发与服务集成一体化的构建集成平台。

2、 以服务为导向,集成包括数据中心服务、身份认证服务、文档服务、报表服务以及消息服务等基础性服务

3、 统一门户入口,将服务统一外化至门户平台

4、 延展外部服务,包括互联网、移动互联网服务和大数据分析服务

 

 建设原则


1、 平台易于开发,易于维护

2、 统一服务的构建过程和集成过程

3、 不侵入已有系统体系,通过服务适配和服务装配的形态将已有系统集成至平台

4、 组件化、模型化的组配系统

5、 高度自定义和灵活的扩展

 

产品架构


 

核心功能


数据层建模:

定义数据实体及实体所对应的逻辑关系,一个逻辑关系可用一个或多个实体表示,相互通过关系的方式形成映射,并通过系统开发工具将模型同步到数据库中。

服务建模:

服务建模首先是定义服务,然后根据服务的协议定义相对应的动作模型,当然也可以直接引用已存在的动作模型。同时在服务建模中也提供函数的建模过程,函数相对应服务和活动比较独立,可以由动作或者代码片段来引用函数模型。

流程建模:

流程建模是串联起数据、服务、业务的一个逻辑过程,其有运行环节、环节承载的动作、流程模板等形成一个整体。平台提供可视化的流程建模工具来定义平台运行流程,。

UI建模:

将流程定义完成后,我们可以通过UI建模工具形成我们的UI界面,并将UI界面关联到我们的业务流程当中,这样就形成了一个业务闭环。

 

 价值与优势


体验更好,服务需求理解更为深刻

► 服务统一,形成行业标准与技术标准

► 构件化服务模型,提升研发效率,节省成本

► 面向SOA的架构可动态监控、管理服务

 

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学生能力达成评价系统

学生能力达成评价系统是为贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质 量的若干意见》(教高〔2007〕2号)的精神,进一步深化学院教育教学改革,更好地 适应地方经济社会发展需求和学科发展趋势,培养和造就高素质的应用型、复合型、创 新型人才的一款应用型产品。

学生能力达成评价系统

 

系统简介


 学生能力达成评价系统是为贯彻教育部《关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》(教高〔2007〕2号)的精神,进一步深化学院教育教学改革,更好地适应地方经济社会发展需求和学科发展趋势,培养和造就高素质的应用型、复合型、创新型人才的一款应用型产品。

在明确应用型人才应掌握的核心知识、应具备的核心能力、应具有的综合素质的基础上,通过优化课程结构,加强人文教育、科学教育与专业教育三者的有机融合,着重培养学生的社会责任感、创新精神和创业意识,以及学习能力、实践能力和运用科学方法解决问题的能力。 

 

点击查看 专题网站 解详细信息

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办公自动化系统

达科办公自动化系统以知识管理为核心,是达科多年的实践经验与先进管理思想相结合的产物。系统紧密结合高校业务,全面贯通高校内部经 脉,通过对学校各部门办公要素的整合,实现对工作流、信息流和知识流 的整合管理。为高校内部各级单位之间建立起一种开放的网络化的、高效 的办公新环境,以一套完整的,支持群体协作、流程控

办公自动化系统

 

系统简介


达科办公自动化系统以知识管理为核心,是达科多年的实践经验与先 进管理思想相结合的产物。系统紧密结合高校业务,全面贯通高校内部经 脉,通过对学校各部门办公要素的整合,实现对工作流、信息流和知识流 的整合管理。为高校内部各级单位之间建立起一种开放的网络化的、高效 的办公新环境,以一套完整的,支持群体协作、流程控制、信息发布及控 制功能的应用软件,为学校内部管理和外部交流提供全面信息的传递、处 理渠道。

 

功能概述


强大的流程柔性自定义功能        

用户可自行定义流程,对流程各环节的操作、权限、流转条件进行配置。可返回任意流转历史环节,可收回文件,特定条件下可跳过有关环节。

完善的授权代理机制                

委托给不同的人处理,授权到期收回,也可

完善的提醒机制

包含统一消息服务、待办事宜及新邮件到达时给出图像和声音提示日程安排的图形化展示,可以体现与本人相关的会议日程信息、流转过程中可设置办理期限与紧急程度、超过办理期限系统将会自动发出催办通知、短信提醒等多种提醒方式。

完善的系统帮助文档

体现常见问题的展示及处理的方式

个性化的手写功能                 

支持用户通过鼠标或者手写板,输入审核意见。

完美的Word正文检索              

系统支持通过关键字检索功能模块下的所有Word正文,查找匹配的相关文件。

贴心的历史记录存档              

系统自动保存用户填写过的历史意见,供用户在下次填写时选择使用。

 

系统特点


先进架构

采用目前国际上先进的B/S结构、客户端基于IE浏览器操作,零安装、操作简洁、易于维护,支持远程访问。

插件模式

基于“平台+应用”插件模式的结构,以达科公司自主知识产权的达科协同办公开发平台为基础运行平台,采用三层体系的构件化设计,使系统各部分的独立性以及互连能力更强,具有良好的稳定性、安全性、扩展性和可维护性。

安全可靠

支持SSL协议传输加密,能够加密数据以防止数据中途被窃取,同时维护数据的完整性,确保数据在传输过程中不被改变。

在线预览

采用Nginx(Web服务器/反向代理服务器)实现附件在线预览,并发能力强,占有内存少,满足用户无需下载附件的情况下在线查看公文的需求。

身份认证

为了提升安全性,系统支持USBKey进行身份认证,采用冲击/响应身份认证的原理,保证审核过程的安全、合法性。

 

系统结构图解


应用案例


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校园微服务

移动校园是指在原依附于PC终端设备为访问工具的数字化校园应用基础上进行拓展,采用无线移动终端通讯工具,以获得更为实时、主动、个性化的通讯技术手段,为校园广大师生甚至更大的校园相关群体提供教学、管理、生活及文化等方面服务。移动数字化校园可以涵盖高校各个业务领域,包括教学、管理等,通过融入语言、短信、无线网

校园微服务

 

系统简介


移动校园是指在原依附于PC终端设备为访问工具的数字化校园应用基础上进行拓展,采用无线移动终端通讯工具,以获得更为实时、主动、个性化的通讯技术手段,为校园广大师生甚至更大的校园相关群体提供教学、管理、生活及文化等方面服务。移动数字化校园可以涵盖高校各个业务领域,包括教学、管理等,通过融入语言、短信、无线网络等通讯手段,使高校广大师生、相关校友及家长在这些领域内享受信息化服务。

基于移动技术和终端工具的数字化校园有着传统高校信息化系统所无法比拟的优点,如可移动性、检索迅速、查找方便、可靠性高、保密性好、成本低、灵活性,系统的服务对象可以在任何时候任何地点方便地获得所需要的信息,并可进行实时操作,从而突破原有系统的时空限制等,这些优点能够极大地提高高校日常管理和教学的效率,提升服务质量。

 

功能优势


移动云平台

移动云平台化,封装即时通信,消息推送,邮箱,短信,通讯录,流媒体,地理信息等标准能力组件。促进系统集成,二次开发和新应用的创新。

终端覆盖广

达科移动校园覆盖苹果IOS,谷歌android,微软windows phone,黑莓等移动终端平台,几乎覆盖所有移动终端。

应用角色定制

针对高校信息化建设业务系统:

1、不同的角色匹配不同风格的用户界面;

2、不同的角色匹配不同的应用功能;

3、不同的角色可以进行需求功能的定制开发。

性能

鉴于中国4G发展和普及。移动校园是基于手机终端SDK定制开发的产品,能够有效的利用手机终端原有的控件效果以及手机端的其他应用服务,如电话、短程等,同时终端的产品设计采用用户为中心的原则,一切以用户的需求为主导,避免传统浏览器方式所带来的画面单调、需求不明,设计冗余等特点。

技术优势


手机终端

产品覆盖主流android和ios,windows phone三大平台。支持其他平台浏览器访问项目。使用原生android,ios windows phone sdk开发,数据交互更快。自定义控件使用使用户体验更舒服,操作更便捷。

移动平台的研发

独立移动平台封装常用操作API方法,单独SDK可用于学习增值开发移动应用;移动平台封装业务组件,方便独立开发调用。

无缝对接

同任何系统无缝对接。所有传统应用轻松实现移动化

集群部署

集群方式部署,负载均衡处理,JVM优化提供服务访问性能。

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